Коррупция в ВУЗах — это проблема культуры общества, это отражение состояния общества и его исторического развития. Это проблема не новая, она была, есть и будет. Во многих странах существует коррупция, но разница только в одном: в одних странах это единичные случаи, а в других, как, например, Украина — это уже система. Заплатил — сдал, не заплатил — не сдал. И чем учебное заведение популярнее, тем требования деканов больше. Есть много методов сдирания со студентов денег: вступительные экзамены, сессия, приобретение компьютера и другой техники, принудительная подписка на какой-то журнал или газету. Самый популярный способ — это предоставление «благотворительной помощи».
Благотворительная помощь разрешается, и почти в каждом учебном заведения действуют свои фонды, где каждый желающий сдаёт деньги на социальные и экономические нужды учебного заведения. Проблема в том, что нельзя будет проверить и убедиться, имело ли место целевое использование средств или кто-то из руководства ВУЗа потратил ваши кровные на лечение в Германии рака простаты родственника. Сам факт, что вас именно заставили заплатить, доказать довольно сложно.
Отчасти в этом виноваты и сами студенты, потому что коррупция развивается по рыночному принципу: есть спрос — есть и предложение. Зачем что-то учить, если проще дать взятку. Все равно высокий образовательный уровень сейчас меньше ценится, чем связи и знакомства. Наличие красного диплома или двух-трёх высших образований не даёт вам гарантий найти хорошую работу. И это является большой проблемой украинского общества. Если посмотреть на депутатов Верховной Рады, то многие из них просто не имеют высшего образования. А это те люди, которые пишут законопроекты и являются «элитой» в обществе. Интеллектуальный ценз не нужен, нужны только деньги и связи. Поэтому неудивительно, что много умных людей едут за границу, где их будут ценить больше чем в Украине.
Чтобы изменить ситуацию и уменьшить коррупцию, нужна, прежде всего, воля власти. А именно: должен быть глубокий контроль над использованием средств благотворительных фондов; необходимо уменьшить количество ВУЗов и повысить преподавательский уровень, создать независимую экспертную комиссию, которая могла бы контролировать общее качество знаний, создать «телефон доверия» для студентов. А еще важную роль играют сами студенты. Нужно всегда бороться за свои права, даже в такой, далеко несовершенной стране.
Комментарии